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近年来,出现心理问题的青少年数量呈上升趋势。而这里似乎有两个极端:有心理健康问题的中学生,往往有着超乎常人认知的“自律”;而有心理健康问题的那些大学生,却有着超乎常人的“幼稚”。

中学时的早熟,反衬着大学时的晚熟。心理学专家认为,让学生在适当的年龄做适当的事,尤其是在中学阶段,不要过于聚焦学业,更应该重视情感的发展,在自我成长和自主选择之间,获得情感和心理的成熟。

作者:李晨琰;本文来源:

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